课堂是学生智慧的发源地，也是教师教学生命力所在。为进一步夯实青年教师专业素养和教学技能，促进教师之间相互学习、共同成长，我校于11月22日举行第六届“希望杯”教学评比活动——英语专场教研活动。

在活动中，青年教师邱昕雨、夏储带来了2堂英语展示课。观课结束后，建平南汇实验的施正华老师、南汇二中的王伟洁老师、我校英语组全体教师一同参与评课。

邱昕雨老师执教的是八年级第七单元的阅读课《Nobody wins (II)》。在教学设计上，邱老师通过复习故事发生的地点、人物、第六单元的结尾作为引入；在分析文本时由三个困难、三个助手展开，并贯穿整节课；在精读课文时，学生通过找寻故事细节，发掘故事人物性格特征；在课堂输出中，学生充分发挥想象力，讨论、创造后续可能的故事走向。

邱老师的课堂语言表达流利，与学生互动自然；在教学环节的设计上充分考虑到了活动的多样性，鼓励学生通过自主阅读得出结论；能逐步引导学生概括故事人物性格，从而实现德育目标的达成；板书设计颇有亮点，能结合课文帮助学生理清故事脉络，是一节可圈可点的阅读课。

夏储老师执教的是六年级第十单元的阅读课《Good diets and bad diets》。课堂在教学设计中主要注重学生对于对话的理解、以及正确使用形容词原形与比较级进行比较。学生在设置的情境中进行对话操练，并以此展开进行健康饮食的情感价值引导。

夏老师的课堂以图片导入本课时主题，锻炼学生的预测能力，有效降低后续阅读难度；教姿沉稳，能合理运用教学语言及时给予学生课堂反馈；对于使用形容词的原形、比较级进行不同饮食的比较，讲解充分到位。作为新入职教师，夏老师的本次课堂值得肯定与鼓励。

来自兄弟学校的专家老师们对我校本次“希望杯”教学评比活动英语专场表示了肯定，也赞扬了我校“新学校、新教师、新气象”的教学氛围。同时也提出在观课中，需要进一步强调“看教师、看过程、看效果”，以展示课带动常态课，从而提高日常教学质量。

此次“希望杯”教学评比让每一位英语组成员都有了自己的收获与思考，也激励青年教师在展示交流中相互学习，为高效、生动的英语课堂夯实基础。“他山之石，可以攻玉”，相信我校英语组将继续且行且思，深耕细耘，呈现更有活力的课堂。