教师获奖
- 朱霞红老师撰写的征文《寻千年工艺 探化学真知——初中化学教学融入德育的实践与思考》已被《新时代的浦东初中教育——落实“双2026-03-13
- 张昕培老师撰写的征文《初中英语教学德育融合路径研究——以七年级下Unit1Music为例》已被《新时代的浦东初中教育——落实“双新2026-03-13
- 曹滪皎老师撰写的征文《诵读红色经典华章 传承革命文化基因》已被《新时代的浦东初中教育——落实“双新”理念 践行课程德育 德2026-03-13
- 黄吉怡老师获第七届中华经典诵写讲大赛2025年浦东新区“诗教中国”诗词讲解大赛优秀指导教师奖2026-03-13
- 朱诗怡老师获第七届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛(浦东新区)教师组三等奖2026-03-13
- 朱悦晨老师获第七届中华经典诵写讲大赛“诗教中国”诗词讲解大赛(浦东新区)中学教师组一等奖2026-03-13
- 王昱老师撰写的《Al赋能成长：动态评估+可视化反馈——以体能教学为例》入选2025年度浦东新区教育评价改革优秀案例，并荣获二等2026-03-12
- 沈珺老师的案例《金属与混合盐溶液反应的可视化网页教学模型》被评为2025年浦东新区“DeepSeek等大模型赋能教育教学创新应用案例2025-12-11
- 徐志迪老师的案例《以人工智能为基，开启探究式学习之旅一一以七年级下册第9章第2节《保护生物的多样性》为例》被评为2025年浦东2025-12-11
- 陈玮璐老师的案例《基于DeepSeek大模型的编程教学创新方案——以“人工智能应用线上展”项目为例》被评为2025年浦东新区“DeepSe2025-12-11
- 徐志迪老师的融合创新应用教学案例《AI赋能课堂，驱动素养落实--保护生物的多样性》被评为2025年上海市中小学教师数字素养提升实2025-12-11
- 朱悦晨老师的微课《掌握游记三要素，探索《壶口瀑布》之美》被评为2025年上海市中小学教师数字素养提升实践活动浦东新区优秀作品2025-12-11
- 陈玮璐老师的融合创新应用教学案例《基于DeepSeek大模型的编程教学实践与创新》被评为2025年上海市中小学教师数字素养提升实践活2025-12-11
- 朱悦晨老师的微课《掌握游记三要素，探索《壶口瀑布》之美》被评为2025年上海市中小学教师数字素养提升实践活动优秀作品2025-12-11
- 陈玮璐老师的融合创新应用案例、信息化教学课程案例《基于DeepSeek大模型的编程教学实践与创新》被评为2025年上海市中小学教师数2025-12-11
- 沈珺老师撰写的《浅谈智能体在初中化学课堂中的应用——以空气的组成为例》获2025年浦东新区南中教育集团教育教学论文评比与交流2025-09-28
- 陈玮璐老师撰写的《“双新”视域下 DeepSeek编程赋能课堂教与学的实践研究——以七年级“人工智能应用线上展”项目活动为例》获22025-09-28
- 徐志迪老师撰写的《“双新”背景下初中校本课程的开发与实施》获2025年浦东新区南中教育集团教育教学论文评比与交流活动三等奖2025-09-28
- 朱诗怡老师撰写的《双新”背景下中学美术教育文化自信培养策略研究》获2025年浦东新区南中教育集团教育教学论文评比与交流活动二2025-09-28
- 徐志迪老师撰写的《基于全球治理视角的初中生生态意识培养策略——以“保护生物多样性”教学为例》获2025年浦东新区南中教育集团2025-09-28
- 邱昕雨老师撰写的《基于“教-学-评”一体化的初中英语议论文阅读教学实践》获2025年浦东新区南中教育集团教育教学论文评比与交流2025-09-28
- 朱悦晨老师撰写的《双擎联动初中语文单元阅读与写作融合教学策略探究》获2025年浦东新区南中教育集团教育教学论文评比与交流活动2025-09-28
- 张昕培老师撰写的《四位一体素养导向下中华优秀传统文化融入初中英语单元整体阅读教学的路径研究》获2025年浦东新区南中教育集团2025-09-28
- 朱霞红、沈珺老师获2025年浦东新区中小学单元作业设计评选活动初中化学学科三等奖2025-09-24
- 黄沈蕾、朱悦晨、吴思佳老师获2025年浦东新区中小学单元作业设计评选活动初中语文学科三等奖2025-09-24
- 凌忆春老师撰写的《吟诗词 提素养 促发展——古诗词吟唱进入初中音乐课堂的新实践》获2025年“‘双新’推动下的课程教学研究与实2025-09-24
- 徐志迪老师撰写的《‘双新’背景下初中校本课程的开发与实施——以三生四季园为例》获2025年“‘双新’推动下的课程教学研究与实2025-09-24
- 邱昕雨老师撰写的《基于‘教-学-评’一体化的初中英语议论文阅读教学实践——以9AU3Reading Head to head为例》获2025年“‘双新2025-09-24
- 沈珺老师撰写的《浅谈智能体在初中化学课堂教学中的应用——以空气的组成〉为例》获2025年“‘双新’推动下的课程教学研究与实践2025-09-24
- 朱悦晨老师撰写的《双擎联动初中语文单元阅读与写作融合教学策略探究》获2025年“‘双新’推动下的课程教学研究与实践”征文二等2025-09-24
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