习武修身传文化 健体修心展精神
日期:2023-04-07 12:05:15  作者:  来源:  浏览量:3

春日融融,和风轻至。聚焦新课标,共筑新课堂。提升体育老师的专业素养和教学能力。46日,宣桥学区兄弟学校体育老师和浦东新区二年期体育研修三组的老师们共同参加了本次活动,大家一起学习,共同研讨。参加活动的老师们分别听了六年级组颜瞿佳老师《武术——少年连环拳》和林文君老师《八段锦》两堂武术限定拓展课程。随后一起展开了评课研讨活动。

1 颜瞿佳老师执教的《武术-少年连环拳》

颜老师的课将少年连环拳技术组合拆解,逐步学习。从武术的价值入手,慢慢带领学生进入学练环节。重点练习基本步型:弓步和马步。通过分组自主针对性学练,学生在之前的基础上更能掌握动作的要点,做出来的动作更完善了,整套动作更流畅连贯,发力也更顺达,节奏分明。体能环节运用《少年中国说》这首歌不仅练习负荷增加了;同时加强了德育教育,使学生们在练习中积极进取,不怕困难,体现自尊自信,保护帮助时体现一定的责任意识。将热爱祖国,为祖国的强大而奋斗的情怀潜移默化的根植于孩子们的心田。

2 林文君老师执教的《八段锦》

林老师的课通过八段锦的学练培育学生体育三大核心素养:运动能力、健康行为、体育品德。教学环节通过视频、图片、文字等形式展示,使动作技术、动作规格、练习要求清晰明确。通过功法作用讲解旨在引起学生重视。通过动作技术讲解,学生分组尝试探究练习,旨在让学生初步掌握动作技术。通过动作要点的讲解,让学生根据展示的内容,自主学练,旨在提高学生动作技术。通过易犯错误的提示,让学生通过伙伴双人互助合作学练,旨在让学生的动作技术巩固进阶。学生在学会八段锦基础上,培养了体育锻炼的意识、掌握与运用健康知识与技能、学会情绪调控、增强环境适应能力。

在评课交流研讨环节,与会体育老师结合新课标,新课堂要求,分析研究探讨两节课的启示与收获,思考反思每一个教学细节。最后,林老师与在座每一位青年教师共勉:在以后的教学中要发挥自身优点,发扬教学民主,调动学生学习主动性和积极,让我们的体育教育蓬勃发展,为学生全面发展作出自己的贡献。

体育无处不在,运动无限精彩。让孩子健康成长,促进教师专业发展之路没有终点。

      

核发:三灶实验中学 点击数:3 收藏本页
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