三灶实验中学是一所新兴朝气的学校，有这样一群充满朝气的年轻教师怀揣着理想和信念踏上这片三灶的沃土，他们热爱教育事业，热爱学生，奋发向上，兢兢业业。但如何让初出茅庐的他们在教学上能更进一层楼呢？学校邀请了浦东教发院见习教师培训项目秘书张娟老师为青年教师把脉诊断，给予他们的教学实际，予以针对性指导。

参加活动的每位老师都能在课前根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教法，虚心向张教师求教，反复修改、调整教案，力求精益求精。11月15日、11月24日，张老师走进了青年教师的课堂，听课指导，并组织教研组认真说课、评课，互相学习，深入研讨。

课堂上，教师们教态亲切自然，他们或用圈画方法来引导学生，或通过朗读、小组合作等形式进行互动、在循循善诱中，学生们神采飞扬，畅所欲言。听课老师们也认真仔细的倾听、记录和沉思。

课后，执教老师们先对自己的课进行自评，同组听课老师也各抒己见。张老师基于青年教师们课堂中的现状，结合具体的文本，梳理了执教老师们的共性和个性问题，并结合青年教师们常见的课堂教学问题进行了点评和指导。几位执教老师课后纷纷通过教学反思、教学案例的记载等形式，进行后续的学习和改进。

本次教学活动研讨活动既展示了青年教师们课堂教学中的风采，又为他们的快速成长搭建了一个实践教学平台。教师们通过和张老师一起研讨教案，通过备课、上课、说课等系列教学活动对何为教学“规范”，体会越来越深刻。在后续的教学反思中，青年教师们奋笔疾书，在不断磨炼自我的过程中，也收获满满。

也让青年教师在亲身躬行和实践体悟中深刻意识到，只有持之以恒的学习，不断地进行自我反思，不断自我调整，才能在基于现状的基础上真正提升专业水平，提升自我认知，适应不断变化的复杂的教学情况，才能灵活解决真实存在的现实问题。