在“双减”背景下，为有效解决教学过程中遇到的困难，提高课堂教学效果，我校理综教研组于10月28日上午开展校内教研活动，首先由朱霞红老师就《基于理解的化学概念复习》这节课进行教学展示，然后由校长室、沈老师和组内全体老师一起进行评课和研讨。

评课环节，首先朱老师进行说课，随后老师们进行了评课交流。老师们充分肯定了课堂教学优点，朱老师这节课的教学设计思路清晰，教学目标明确，突出重点，突破难点；在教学中注重培养学生小组合作、善于利用学生个性特点进行有效分组，快速有效夯实基础知识；通过近代化学之父拉瓦锡引出主题并通过构建知识网络对概念进行梳理，逐步形成元素观、微粒观、变化观、守恒观的化学思想，有效渗透化学核心素养；通过希沃白板应用充分体现了思维导图在复习课中的重要性；教师注重学生的语言表达，通过设问、追问的形式引导学生勤学、好学、乐学，形成了积极向上的教学氛围，学生参与度高，从而切实提高课堂实效。

最后沈老师针对复习课提出建议：首先要备重点，就是一节课的核心知识，要搭好框架，然后将各种素材进行穿插与融合；其次要备学生的困难与障碍，教师要精心设计问题与作业，有效解决学生的障碍；最后要精心设计每节课的板书，将核心知识呈现。同时他提出在“双减”背景下，教师要不断学习，加强理论知识，要多关注学生的学，才能设计更有针对性的作业，既要减轻学生的学习负担，又要培养学生的核心素养，真正做到减负提质。

各科教师们纷纷表示此次教研活动令他们受益匪浅，在今后的教学中将根据教研员的建议，加强学习，结合教学实际，调整教学设计，精心备好、上好每一堂课。本次活动为学校今后落实减负提质提出了思路。我校将以此为契机，细化各项工作措施，认真贯彻和推进“双减”工作，进一步提升学校办学品质，助推教育事业的发展。