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沈珺老师撰写的《“可见的学习”理论视域下AI赋能初中化学作业反馈的实践研究》在2026年“人工智能时代的课堂教学改进与变革”征文中荣获二等奖

日期：2026-06-23 17:00:54 作者：来源：浏览量：0

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