为了全面实施素质教育，提高学生的科学素养，培养创新能力和批判性思维，并让学生在活动中体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。同时为了丰富我校课后服务活动内容和形式，学校于2023年11月开展科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，提升课后服务质量。

活动时间：2023年11月，周一课后服务第二阶段。

活动对象：六、七年级参加课后服务第二阶段活动的学生

活动过程：

一、教室内活动介绍及学生作品设计与制作

（一）飞跃无限

1.任务：

用一张 A4 纸制作一个飞行器，通过气动力作用，让纸飞行器的降落地点离出发区越远越好。

2.规则：

1）只能使用 1 张 A4 纸（例如：80 克金旗舰）制作。除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。

2）测试时，需通过嘴巴吹吸管，吸管内形成的气动力推动纸飞行

器前行，吸管的直径与长短等不限。

（二）延伸无限

1.任务：

用一张 A4 纸任意剪裁、折叠后组装成一个可独自站立、可移动的结构，该结构需要一端立于桌面，另一端向桌面外远处延伸，延伸出去的距离越远越好。

2.规则：

1. 只能使用一张 A4 纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何材料，包括任何黏合胶和支撑物。

2. 结构制作完成后，必须是一个整体，能够被整体性移动且能够独自站立稳定在桌面上。

3. 测试前，结构被放在桌面上，结构只能接触桌面上表面。结构需在松手后 3秒仍旧稳定不动，然后进行测试。

二、现场评比

11月27日16：30同学们携带“飞越无限”及“延伸无限”参赛作品到体育馆准时参加比赛。

“飞越无限”及“延伸无线”参赛作品按比赛名次设一、二、三等奖。

飞跃无限

自古以来都是人们向往的能力。我校同学们为了飞得更高更远，纷纷制作了自己的飞行器，只为探究飞行的奥秘。

延伸无限

远方总是令人着迷，那里有着诗，有着梦，有着令人向往的美好。我校同学为了领略远方，制作了延伸结构。

获奖情况

飞跃无限

一等奖

汤雅静

二等奖

周浩然  陈宁

三等奖

申佳忆  高娴雅  张基栋

延伸无限

一等奖

周浩然

二等奖

祁楚妍  顾心妍

三等奖

杜天逸 李颖哲 徐博

科技节是展示学生才华、培养科学精神和提高创新能力的一个重要平台。同学积极参与科技创新实践和体验活动，以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造。同学们带着饱满的热情和创新的理念，用小小的A4纸飞跃巅峰，延伸远方！用一张小小的A4纸探索科学的无限可能！让学校科技教育之花越开越美！