为了进一步推进学校课堂教学建设，努力提高青年教师的课堂教学水平，2018年11月27日至28日，三灶实验中学举办了为期两天的“希望杯”青年教师教学评选活动。本次活动的评委组包括三灶实验中学校长赵军泉、外请专家特级教师黄建初、外请专家特级教师黄家礼和所有青年教师。

教学评比活动中，青年教师们都做了精心的准备，在课堂上亮出了自己的教学特色，他们充分利用现代教学技术和手段，生动形象地展现了教学情境与教学过程，积极引领学生参与其中，带领他们走进了身临其境的课堂。

语文课上朱悦晨老师循循善诱，带领学生共同品读微型小说《在柏林》，明白战争的残酷，理解和平的可贵。

数学课上杨泽方老师思路清晰，从生活入手，揭开《等可能事件》的神秘面纱，阶梯式的知识编排让学生们吃得饱、够得着。

英语课上张昕培老师从听、说、读、写四方面帮助学生了解《Dinner Menu》，介绍如何用英语表述各种食物以及烹调方式，并结合课文拓展了情态动词的语法知识，鼓励学生用课堂知识联系生活实际用英语表述自己的喜好与想法。

体育课上王昱老师以《原地篮球运球》为主题展开一系列的教学，从球性练习到无实物运球再到有球运球，从最近发展区出发，逐步引导学生实现教学目标。

地理课上黄吉怡老师介绍了《地处欧洲“十字路口”的工业强国——德国》，从概括、邻国、主要河流和工业化等多方面走近德国。

美术课上朱诗怡老师从形状的可塑性展开，让学生们了解形状、《感悟形状》，完成人脸的形状创意画作。

信息科技课上陈玮璐老师以制作《电子点菜器》为需求，带领学生从分析到制作完成Scratch程序设计作品，通过逐步改进的过程鼓励学生多思考，体验发现问题和解决问题的喜悦感。

课堂教学结束后，两位黄老师分别从理论和实践的角度对七位参赛青年教师进行指导。强调在教学目标上，要具备合理性，需根据学生的差异进行合理调整；要与过程保持一致性，在过程中体现教学目标和重难点。在教学过程设计上，要结合教学内容及学生的学习方式选择合适的教法，要减少无意义问题，增加挑战性问题，打破思维局限性，发挥学生主观能动性。

本次活动圆满成功，青年教师评选活动为青年教师搭建了相互学习和展示自我的平台，有助于青年教师快速成长。